Collège Lyonnais des Généralistes Enseignants - UCLB Lyon I

Séminaire bien s’informer. objectifs par compétences , guide Internet et diaporamas

 
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    Dans la même rubrique

    Séminaire : Bien s’informer pour mieux traiter

    S Figon, et les enseignants du DMG de Lyon

    Mise à jour du 05 Janvier 2014

    Compétences et sous compétences engagées

    PRE REQUIS DE BASE

    Avoir acquis les connaissances théoriques et techniques de base concernant la pharmacologie , la pathologie , etc...

    COMPETENCE : Approche globale, Complexité

    Mettre en œuvre une démarche décisionnelle centrée patient selon un modèle de santé (EBM ..) quel que soit le type de recours de soins

    Niveau novice : chercher à améliorer ses connaissances pour trouver la bonne réponse à une situation

    COMPETENCE : Professionnalisme, Gestion outil professionnel

    Accéder aux banques de données médicales utiles à l’activité de soins et à la FMC Développement de la discipline MG

    Etre capable d’actualiser et de développer ses compétences
    -   En adoptant une attitude critique envers ses savoirs, basée sur la recherche
    -   En maintenant et améliorant ses compétences par une FMC validée
    -   En évaluant sa pratique professionnelle

    APTITUDES MISES EN JEU

    Analyser et critiquer l’ information sur la thérapeutique.

    Avoir des connaissances sur le rôle et l’impact de l’industrie pharmaceutique sur les prescriptions en MG. Sur les stratégies marketing de l’industrie, sur la visite médicale

    Choisir de manière pertinente les sources d’information thérapeutique

    Formuler la ou les questions cliniques et

    Elaborer une recherche documentaire rapide et pertinente au cours ou en dehors de la consultation

    Documents

    Bien s’informer . Biblio., 7 novembre 2007, PDF 15.2 ko

    Sites Internet professionnels 2014, 19 janvier 2014, Zip 23.9 ko

    Analyse des sources d’information, 26 décembre 2012, PDF 3.1 Mo

    le circuit du médicament, 4 janvier 2014, PDF 543.7 ko

    Niveaux de preuve, 4 janvier 2014, PDF 281 ko

    SMR et ASMR, 4 janvier 2014, PDF 487.7 ko





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